Hoy vamos a hacer un test de lectura en el que podrás emplear 15 minutos en total, para leer el texto, al menos un par de veces y para contestar a las preguntas que se te plantean. Pincha aquí: La rana que quería ser una rana auténtica
1:
¿Cada cuánto tiempo la rana que quería ser una rana auténtica se evaluaba a si
misma?
2: ¿Que
actividades realizó la rana para mejorar la impresión que causaban sus piernas
en la gente?
3: ¿A que tipo de persona representa la rana? ¿Cómo
justificarías tu respuesta?
4: ¿Logra la rana ser una autentica rana? ¿Por qué
crees que sucede esto?
5: ¿Por qué podemos decir que la historia de la rana nos deja una enseñanza?
A cada respuesta en la que incluyes la pregunta le puedes dedicar un párrafo.
lunes, 14 de marzo de 2011
miércoles, 9 de marzo de 2011
lunes, 7 de marzo de 2011
WEBQUEST 8 DE MARZO DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

Cuando pinches en el siguiente enlace http://www.suite101.net/content/8-de-marzo-de-2011--dia-internacional-de-la-mujer-trabajadora-a40967 tendrás acceso a un texto en el que se explica el origen y el sentido de esta conmemoración.
El objetivo de la actividad es que demuestres tu nivel de comprensión lectora, tu capacidad para responder a 10 preguntas y tu opinión sobre este asunto.
No hay que copiar las preguntas, aunque sí hay que incluir las preguntas en las respuestas:
1.- ¿Por qué hoy se cumplen 100 años de la primera conmemoración?
2.- ¿Dónde se celebró por primera vez?
3.- ¿Quién propuso institucionalizar el 8 de Marzo como el Día Internacional de la Mujer Trabajadora?
4.- ¿Dónde se hizo, para qué se hizo y quién hizo una huelga de 13 semanas?
5.- ¿Qué derechos de la mujer se reivindican en este día?
6.- ¿Qué sucedió en la calle 14 de Manhattan en 1911?
7.- ¿Cuál es la situación actual de la mujer, según el autor de este artículo?
8.- ¿En qué fecha ha sido escrito este artículo que acabas de leer?
9.- ¿Qué opinas tú sobre la conmemoración de este Día de la mujer trabajadora.
10.- ¿Qué derechos crees tú que le quedan por conquistar a la mujer en el mundo en el que vivimos?
Etiquetas:
1º DE E.S.O.,
2ºESO,
3º de ESO BILINGÜE
lunes, 14 de febrero de 2011
ACTIVIDADES DE SINTAXIS
EN EL SIGUIENTE ENLACE ENCONTRARÉIS ACTIVIDADES PARA PRACTICAR CON SINTAGMAS, COMPLEMENTOS Y ORACIONES, EN GENERAL:
http://perso.wanadoo.es/louralba/lourjavejercc.htm
http://perso.wanadoo.es/louralba/lourjavejercc.htm
Etiquetas:
2º de Bachillerato,
2ºESO,
3º de ESO BILINGÜE
domingo, 13 de febrero de 2011
El Romanticismo
Podéis utilizar la siguiente presentación para entender y estudiar las características del Romanticismo:
El arte neoclásico
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jueves, 3 de febrero de 2011
Las vanguardias pictóricas
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Las vanguardias pictóricas
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